【高明区】“三位一体”特色！高明实验中学让创新成为学生个性发展的追求

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    “三位一体”特色！高明实验中学让创新成为学生个性发展的追求

一周前，在广东省中小学生创新创造“悦创·汇”暨第二十届中小学电脑制作活动上，来自高明实验中学青蓝创客中心的两支代表队冲破重重挑战，最终登上了领奖台，为高明捧回了沉甸甸的奖牌。

办学仅三年多的高明实验中学在创客领域频频亮相，看似幸运加冕，实则厚积薄发。三年时光的打磨，高明实验中学的师生们始终牢记初心——让创新成为学生个性发展的追求，以“三位一体”为特色，建设以“创设适合的教育”为主体的教育体系，让“实验”二字闪闪发亮。

打造“三位一体”为特色的教育体系

2015年，一所全新的学校在荷城街道三清路上拔地而起。在这一片拥有着悠久办学历史的土地上，高明实验中学接过高明教育发展的接力棒，致力打造成为一所现代教育管理示范学校。

如何办好人民满意的教育？如何书写好“学在高明”这份时代的答卷？如何为高明在高手林立的区域竞争中贡献教育的力量？这一连串的时代之问，都让高明实验中学的开办被寄予了重托，也带去了使命。

从创办之初，高明实验中学就深知自己身上所肩负的重任——作为高明区教育改革的试验田，高明实验中学要打造成优质、特色和多元化发展的品牌学校，承担高明区教育改革的重任，为高明区的教育发展先行先试，并力争创出一条教育发展的新路。